（巴蜀网 高亚浩）11月2日，巴蜀中学张小平老师应邀在渝中区教师进修学院为渝中区全体物理教师做题为《新课程、新教材、新高考背景下高中物理命题实操与策略分析》讲座。会议由渝中区物理教研员王安民老师主持。

张小平老师认为，物理教学必须实现“三个转化”：把人类社会积累的知识转化为学生的知识和观念、把科学家的思维成果转化为学生的思维方式、把蕴含在知识中的观念态度转化为学生的行为准则，核心是为了发展学生的核心素养而教。张老师谈到，基于提升学生的核心素养，新教材的编写在问题和练习题上下足了功夫。高考命题发展的方向是要让物理知识与真实情境有机结合，培养学生分析陌生现象、解决实际问题、总结物理规律的能力，充分发挥评价的导向作用，为培养学生的核心素养而考。

张小平老师还向大家介绍了命题的基本思路，做到针对高考要求、针对复习进度、针对学生实际，坚持科学性、导向性、原创性，注重物理味道和基本思想方法，从生活实际和科技应用中获得灵感，合理布置整卷难度，还要在教研组的命题与审题的互动中优化、打磨。

最后，渝中区物理教研员王安民老师向张小平老师的分享致谢，并指出命题是教师专业精进的有效修行，号召渝中物理人进一步利用自主创新命题，撬动教学改进，提升教育质量，这是双新背景下优秀教师必备的基本素质，让大家好好体会张老师今天分享的命题之道，自己多实践，在练中提升，把准高考评价改革方向，导向教学改进的进一步落实与深化。